Отличный пост! Если честно не задумывался никогда об этом, хотя идея действительно интересная и заслуживавшая внимания.

Но тут проблема, мне кажется, гораздо глубже, нежели потеря контактов с выпускниками. Тут на корню надо менять отношения деканата и ректората к своим вероподанным.

Сейчас большинство студентов так или иначе видят в них только карательный орган, нежеле испытывают какие-то добрые чувства благодарности и признательности. И откуда потом появится желание, что либо жертвовать своим надзирателям? =) Глубоко в общем корень зла зарыт, ой глубоко :)

Отличный пост! Если честно не задумывался никогда об этом, хотя идея действительно интересная и заслуживавшая внимания.

Но тут проблема, мне кажется, гораздо глубже, нежели потеря контактов с выпускниками. Тут на корню надо менять отношения деканата и ректората к своим вероподанным.

Сейчас большинство студентов так или иначе видят в них только карательный орган, нежеле испытывают какие-то добрые чувства благодарности и признательности. И откуда потом появится желание, что либо жертвовать своим надзирателям? =) Глубоко в общем корень зла зарыт, ой глубоко :)

Жаль – я окончил военное училище, которое к тому же уже расформировали. Но это совершенно естественная вещь, помогать, если можешь, тому заведению, где учился. Вспомним первых лиц государства и деревеньки, где они родились.
Хорошая тема поднята автором, я бы даже метафору здесь употребил. В наших учебных заведениях не используются tags. А в буржуйских, теги (читай связи бывших выпускников с ВУЗами) употребляются повсеместно. У нас ВУЗ 1.0, у них ВУЗ 2.0. :))
Вывод: теги ОБОГАЩАЮТ контент.

Жаль – я окончил военное училище, которое к тому же уже расформировали. Но это совершенно естественная вещь, помогать, если можешь, тому заведению, где учился. Вспомним первых лиц государства и деревеньки, где они родились.
Хорошая тема поднята автором, я бы даже метафору здесь употребил. В наших учебных заведениях не используются tags. А в буржуйских, теги (читай связи бывших выпускников с ВУЗами) употребляются повсеместно. У нас ВУЗ 1.0, у них ВУЗ 2.0. :))
Вывод: теги ОБОГАЩАЮТ контент.

Вероятно, для студента 1-го курса все начинается с вступления в относительно небольшое братство с интригующим названием Каппа-Лямбда. За интригующими названиями и тайными обрядами посвящения скрывается другая часть, более важная:
* Объем студенческого братства больше, чем семья, но меньше чем общежитие. Это помогает нивелировать неизбежный стресс “покидания родного гнезда”.
* Наличие в братстве студентов разных возрастов создает хорошие условия для передачи опыта от “старших” к “младшим”, что облегчает встраивание первокурсника в университетский социум.
* “Пожизннность” членства в братстве является важной психологический опорой для первокурсника, преодолевающего сильный “стресс первого семестра”.
* “Пожизннность” членства в братстве является важной психологический опорой для alumni, поскольку ожидается, что брат всегда окажет посильную помощь брату.
* “Вождь” братства является важной контактной точкой для администрации университета. И, поскольку братство более социализировано, чем обычная группа 123 на курсе 345 – взаимодействие между администрацией и “вождем” братства более эффективно, нежеле взаимодействие между администрацией и старостой группы.
* Братство является одним из прекрасных инструментов для продолжения хороших отношений между alumni и alma mater.

Вероятно, для студента 1-го курса все начинается с вступления в относительно небольшое братство с интригующим названием Каппа-Лямбда. За интригующими названиями и тайными обрядами посвящения скрывается другая часть, более важная:
* Объем студенческого братства больше, чем семья, но меньше чем общежитие. Это помогает нивелировать неизбежный стресс “покидания родного гнезда”.
* Наличие в братстве студентов разных возрастов создает хорошие условия для передачи опыта от “старших” к “младшим”, что облегчает встраивание первокурсника в университетский социум.
* “Пожизннность” членства в братстве является важной психологический опорой для первокурсника, преодолевающего сильный “стресс первого семестра”.
* “Пожизннность” членства в братстве является важной психологический опорой для alumni, поскольку ожидается, что брат всегда окажет посильную помощь брату.
* “Вождь” братства является важной контактной точкой для администрации университета. И, поскольку братство более социализировано, чем обычная группа 123 на курсе 345 – взаимодействие между администрацией и “вождем” братства более эффективно, нежеле взаимодействие между администрацией и старостой группы.
* Братство является одним из прекрасных инструментов для продолжения хороших отношений между alumni и alma mater.

Вероятно, для студента 1-го курса все начинается с вступления в относительно небольшое братство с интригующим названием Каппа-Лямбда. За интригующими названиями и тайными обрядами посвящения скрывается другая часть, более важная:
* Объем студенческого братства больше, чем семья, но меньше чем общежитие. Это помогает нивелировать неизбежный стресс “покидания родного гнезда”.
* Наличие в братстве студентов разных возрастов создает хорошие условия для передачи опыта от “старших” к “младшим”, что облегчает встраивание первокурсника в университетский социум.
* “Пожизннность” членства в братстве является важной психологический опорой для первокурсника, преодолевающего сильный “стресс первого семестра”.
* “Пожизннность” членства в братстве является важной психологический опорой для alumni, поскольку ожидается, что брат всегда окажет посильную помощь брату.
* “Вождь” братства является важной контактной точкой для администрации университета. И, поскольку братство более социализировано, чем обычная группа 123 на курсе 345 – взаимодействие между администрацией и “вождем” братства более эффективно, нежеле взаимодействие между администрацией и старостой группы.
* Братство является одним из прекрасных инструментов для продолжения хороших отношений между alumni и alma mater.

[...] Сегодня я с удовольствием добавляю в свой блогролл ссылку на блог Антона Антича “Воскресные байты”. Узнал о нем недавно, но уже успел в своих записях дать пару ссылок на материалы. Вчера, пробегаясь по новым записям в читалке фидов RSS Bandit, увидел его новый пост “Это сладкое слово alumni”, который с интересом “проглотил” и понял, что без “Воскресных байтов” моя коллекция закладок обойтись не может [...]

Видимо, на Западе тезис о том, что без образования ты никто работает гораздо сильнее, чем у нас. Чтобы вкладывать деньги в университет после того как ты чего-то в жизни достиг нужно быть действительно благодарным этому университету. И у них университет действительно является путевкой в жизнь.
У нас же качество образования в последние годы очень снизилось, университеты превратились в машины по сбору денег, студенты обленились. Диплом стал бумажкой, которая никаких гарантий не дает. Ни выпускнику, что он найдет работу по специальности, ни работодателю, что он получит квалифицированного работника.
За себя могу однозначно сказать – подавляющую часть знаний и навыков я получил не в университете.

Видимо, на Западе тезис о том, что без образования ты никто работает гораздо сильнее, чем у нас. Чтобы вкладывать деньги в университет после того как ты чего-то в жизни достиг нужно быть действительно благодарным этому университету. И у них университет действительно является путевкой в жизнь.
У нас же качество образования в последние годы очень снизилось, университеты превратились в машины по сбору денег, студенты обленились. Диплом стал бумажкой, которая никаких гарантий не дает. Ни выпускнику, что он найдет работу по специальности, ни работодателю, что он получит квалифицированного работника.
За себя могу однозначно сказать – подавляющую часть знаний и навыков я получил не в университете.

Видимо, на Западе тезис о том, что без образования ты никто работает гораздо сильнее, чем у нас. Чтобы вкладывать деньги в университет после того как ты чего-то в жизни достиг нужно быть действительно благодарным этому университету. И у них университет действительно является путевкой в жизнь.
У нас же качество образования в последние годы очень снизилось, университеты превратились в машины по сбору денег, студенты обленились. Диплом стал бумажкой, которая никаких гарантий не дает. Ни выпускнику, что он найдет работу по специальности, ни работодателю, что он получит квалифицированного работника.
За себя могу однозначно сказать – подавляющую часть знаний и навыков я получил не в университете.

Антон, первые четыре года учебы я провел в небольшом ВУЗе, филиале областного Политеха. Видимо, мне повезло, потому-что я сразу почувствовал к себе очень серьезное отношение со стороны декана, она всегда держала руку на пульсе нашей жизни, знала все о каждом из своих студентов.

Именно благодаря ей (Евгения Анатольевна, спасибо) – на старших курсах я перевелся в магистратуру головного ВУЗа. Так что деканат может выполнять и иные, не “карательные функции” :-)

А вот понятия alumni у нас, действительно, не существует. По очень простой причине – ВУЗы не особо заботятся о чувстве патриотизма, что ли. Нет ощущения “клановости”. Более того, частенько сами же студенты более чем неуважительно относятся к заведению, в стенах которого учатся. Исключений мало – в основном, это московские монстры, в которые народ съезжается со всей России и почитает за честь находиться там.

Мне ВУЗ дал очень многое, потому-что учиться было интересно, я попал в струю, и из школьного шалопая быстро вырос в ботаника, чему свидетельством два красных диплома, так что миллион я готов подарить. Дело за малым – заработать его :-)

Антон, первые четыре года учебы я провел в небольшом ВУЗе, филиале областного Политеха. Видимо, мне повезло, потому-что я сразу почувствовал к себе очень серьезное отношение со стороны декана, она всегда держала руку на пульсе нашей жизни, знала все о каждом из своих студентов.

Именно благодаря ей (Евгения Анатольевна, спасибо) – на старших курсах я перевелся в магистратуру головного ВУЗа. Так что деканат может выполнять и иные, не “карательные функции” :-)

А вот понятия alumni у нас, действительно, не существует. По очень простой причине – ВУЗы не особо заботятся о чувстве патриотизма, что ли. Нет ощущения “клановости”. Более того, частенько сами же студенты более чем неуважительно относятся к заведению, в стенах которого учатся. Исключений мало – в основном, это московские монстры, в которые народ съезжается со всей России и почитает за честь находиться там.

Мне ВУЗ дал очень многое, потому-что учиться было интересно, я попал в струю, и из школьного шалопая быстро вырос в ботаника, чему свидетельством два красных диплома, так что миллион я готов подарить. Дело за малым – заработать его :-)

ИМХО дело еще тут в том, что по моему опыту в “западном” и “восточном” быту люди как это не странно гораздо больше наших соотечественников заинтересованы в участии в различных сообществах. Мы тут попадаем в какую-то странную ситуацию. Вроде бы при советской власти жили в одном большом колхозе и должны по привычке ценить чувство локтя. А в какой-то генетической памяти зашито, что от нашего колхоза ничего хорошего ждать не приходится и лучше держаться от него подальше :-) Например, вы многих своих соседей по подъезду жаждете дружить и поддерживать!?

Я вот как-то раз решил проведать свою альма-матер (РГГУ), т.к. иногда еду мимо в Ростелеком а мне охранник на входе: пропуск давай!? Я ему, да вот мне бы просто старых преподавателей повидать… Оказывается нужно где-то найти кого-то кто тебе оформит пропуск, предварительно 2 часа объясняя зачем тебе туда нужно. Да пропади оно :-)

А тема-то правильная!

ИМХО дело еще тут в том, что по моему опыту в “западном” и “восточном” быту люди как это не странно гораздо больше наших соотечественников заинтересованы в участии в различных сообществах. Мы тут попадаем в какую-то странную ситуацию. Вроде бы при советской власти жили в одном большом колхозе и должны по привычке ценить чувство локтя. А в какой-то генетической памяти зашито, что от нашего колхоза ничего хорошего ждать не приходится и лучше держаться от него подальше :-) Например, вы многих своих соседей по подъезду жаждете дружить и поддерживать!?

Я вот как-то раз решил проведать свою альма-матер (РГГУ), т.к. иногда еду мимо в Ростелеком а мне охранник на входе: пропуск давай!? Я ему, да вот мне бы просто старых преподавателей повидать… Оказывается нужно где-то найти кого-то кто тебе оформит пропуск, предварительно 2 часа объясняя зачем тебе туда нужно. Да пропади оно :-)

А тема-то правильная!

ИМХО дело еще тут в том, что по моему опыту в “западном” и “восточном” быту люди как это не странно гораздо больше наших соотечественников заинтересованы в участии в различных сообществах. Мы тут попадаем в какую-то странную ситуацию. Вроде бы при советской власти жили в одном большом колхозе и должны по привычке ценить чувство локтя. А в какой-то генетической памяти зашито, что от нашего колхоза ничего хорошего ждать не приходится и лучше держаться от него подальше :-) Например, вы многих своих соседей по подъезду жаждете дружить и поддерживать!?

Я вот как-то раз решил проведать свою альма-матер (РГГУ), т.к. иногда еду мимо в Ростелеком а мне охранник на входе: пропуск давай!? Я ему, да вот мне бы просто старых преподавателей повидать… Оказывается нужно где-то найти кого-то кто тебе оформит пропуск, предварительно 2 часа объясняя зачем тебе туда нужно. Да пропади оно :-)

А тема-то правильная!

[...]…для любителей точных цифр и фактов. Структура доходов Гарварда в 2005 году.[...]

[...]…для любителей точных цифр и фактов. Структура доходов Гарварда в 2005 году.[...]

[...] Почему бюджет Гарварда (1 университет США) три миллиарда долларов, а бюджет всей Российской Академии Наук – всего 1? И как это связано с созданием сообщества выпускников (alumni) читать на Воскресных Байтах (Антон Антич). [...]

[...] Так вот, сообщества выпускников – в первую голову дело самих выпускников. IMHO. [...]

[...] Так вот, сообщества выпускников – в первую голову дело самих выпускников. IMHO. [...]

Сорри, кривая ссылка в предыдущем комменте. Правильная вот: http://alexey.kovalenko.net.ru/blog/kakoe-takoe-alumni-ili-alumni-vs-chuguni

Сорри, кривая ссылка в предыдущем комменте. Правильная вот: http://alexey.kovalenko.net.ru/blog/kakoe-takoe-alumni-ili-alumni-vs-chuguni

Когда я выпустился из того же НГУ, нас попросили зарегистрироваться в специально созданной базе данных выпускников на сайте факультета. Я зашел на сайт, заполнил форму и в ответ получил сообщение “database error” красного цвета! И это был не факультет филологии, а самых настоящих информационных технологий! …а вскоре после выпуска закрыли универовский почтовый ящик…

Когда я выпустился из того же НГУ, нас попросили зарегистрироваться в специально созданной базе данных выпускников на сайте факультета. Я зашел на сайт, заполнил форму и в ответ получил сообщение “database error” красного цвета! И это был не факультет филологии, а самых настоящих информационных технологий! …а вскоре после выпуска закрыли универовский почтовый ящик…

И еще, когда у нас “меценаты” дают деньги универу, на них покупают стулья, парты и новые двери. Почему-то покупать новые знания, курсы и преподавателей никто не думает. Я понимаю, что последнее стоит на порядок дороже, но я предпочел бы учиться в классах с облупленной штукотуркой и сидеть за разваливающимися партами, но получить более качественное образование. Тогда выпустившись, я бы не пожалел денег для универа на новый стул или дверь, а так я абсолютно уверен, что ничего стоящего с моими деньгами там не произойдет.

Единственный выход организовать независимый от университета фонд и заниматься целевым финансированием того, что действительно важно. К тому же, такой фонд мог бы более эффективно вести работу с выпускниками, а еще и вкладывать свои средства в какой-нибудь около университетский бизнес. Короче, одни плюсы, осталось найти энтузиастов, готовых за это взяться.

И еще, когда у нас “меценаты” дают деньги универу, на них покупают стулья, парты и новые двери. Почему-то покупать новые знания, курсы и преподавателей никто не думает. Я понимаю, что последнее стоит на порядок дороже, но я предпочел бы учиться в классах с облупленной штукотуркой и сидеть за разваливающимися партами, но получить более качественное образование. Тогда выпустившись, я бы не пожалел денег для универа на новый стул или дверь, а так я абсолютно уверен, что ничего стоящего с моими деньгами там не произойдет.

Единственный выход организовать независимый от университета фонд и заниматься целевым финансированием того, что действительно важно. К тому же, такой фонд мог бы более эффективно вести работу с выпускниками, а еще и вкладывать свои средства в какой-нибудь около университетский бизнес. Короче, одни плюсы, осталось найти энтузиастов, готовых за это взяться.

И еще, когда у нас “меценаты” дают деньги универу, на них покупают стулья, парты и новые двери. Почему-то покупать новые знания, курсы и преподавателей никто не думает. Я понимаю, что последнее стоит на порядок дороже, но я предпочел бы учиться в классах с облупленной штукотуркой и сидеть за разваливающимися партами, но получить более качественное образование. Тогда выпустившись, я бы не пожалел денег для универа на новый стул или дверь, а так я абсолютно уверен, что ничего стоящего с моими деньгами там не произойдет.

Единственный выход организовать независимый от университета фонд и заниматься целевым финансированием того, что действительно важно. К тому же, такой фонд мог бы более эффективно вести работу с выпускниками, а еще и вкладывать свои средства в какой-нибудь около университетский бизнес. Короче, одни плюсы, осталось найти энтузиастов, готовых за это взяться.

Стулья и парты покупают потому что с такой покупки можно получить, извините, откат. А “купив” талантливого профессора — ну, головную боль, например…

Идея про фонд отличная! Только ведь все равно придется дружить с университетской администрацией. Эти товарищи искусством саботажа владеют виртуозно, и при всех клятвах в кровной заинтересованности в качестве, доступности, престиже и проч. и проч. на деле сами все дальше и дальше от этого, при желании задушат любое благое начинание! Впрочем там тоже все неодназначно. Можно, конечно, обойтись без генералов, но все равно друзей на уровне преподавателей, зав. кафедрами, деканов иметь крайне желательно… Обидно видеть, как многие интузиасты от бизнеса, не зная толком университетской кухни, разочаровываются и опускают руки попробовав работать с вузами…

В общем российской университетской баратии и бизнесу предстоит долгий путь настречу друг другу. Терпения при любом раскладе понадобится вагон и маленькая тележка!

Стулья и парты покупают потому что с такой покупки можно получить, извините, откат. А “купив” талантливого профессора — ну, головную боль, например…

Идея про фонд отличная! Только ведь все равно придется дружить с университетской администрацией. Эти товарищи искусством саботажа владеют виртуозно, и при всех клятвах в кровной заинтересованности в качестве, доступности, престиже и проч. и проч. на деле сами все дальше и дальше от этого, при желании задушат любое благое начинание! Впрочем там тоже все неодназначно. Можно, конечно, обойтись без генералов, но все равно друзей на уровне преподавателей, зав. кафедрами, деканов иметь крайне желательно… Обидно видеть, как многие интузиасты от бизнеса, не зная толком университетской кухни, разочаровываются и опускают руки попробовав работать с вузами…

В общем российской университетской баратии и бизнесу предстоит долгий путь настречу друг другу. Терпения при любом раскладе понадобится вагон и маленькая тележка!

Стулья и парты покупают потому что с такой покупки можно получить, извините, откат. А “купив” талантливого профессора — ну, головную боль, например…

Идея про фонд отличная! Только ведь все равно придется дружить с университетской администрацией. Эти товарищи искусством саботажа владеют виртуозно, и при всех клятвах в кровной заинтересованности в качестве, доступности, престиже и проч. и проч. на деле сами все дальше и дальше от этого, при желании задушат любое благое начинание! Впрочем там тоже все неодназначно. Можно, конечно, обойтись без генералов, но все равно друзей на уровне преподавателей, зав. кафедрами, деканов иметь крайне желательно… Обидно видеть, как многие интузиасты от бизнеса, не зная толком университетской кухни, разочаровываются и опускают руки попробовав работать с вузами…

В общем российской университетской баратии и бизнесу предстоит долгий путь настречу друг другу. Терпения при любом раскладе понадобится вагон и маленькая тележка!

Не знаю, как обстоят дела в сфере высшего образования, но подозреваю, что точно так же, как и в среднем. Я работаю в одном из колледжей, который по праву раньше считался одним из лучших готовивших по специальности 2201 (системы и сети).
Нас реформировали как раз в тот год, когда темой исследования и внедрения на ближайшие пять лет стала тема качества образования. В неё же входило сопровождение наших студентов от их попадания в поле зрения (абитуриентство) и доалее через всю жизнь.
Увы, мы успели только послать несколько благодарных писем родителям за то, что они дали нам превосходных студентов.
Сегодня это уже никого не интересует. Из тех, кто начинал разрабатывать эдакий “колледж 2.0″ осталось несколько человек (а было почти 60). Ещё раз, увы.

Не знаю, как обстоят дела в сфере высшего образования, но подозреваю, что точно так же, как и в среднем. Я работаю в одном из колледжей, который по праву раньше считался одним из лучших готовивших по специальности 2201 (системы и сети).
Нас реформировали как раз в тот год, когда темой исследования и внедрения на ближайшие пять лет стала тема качества образования. В неё же входило сопровождение наших студентов от их попадания в поле зрения (абитуриентство) и доалее через всю жизнь.
Увы, мы успели только послать несколько благодарных писем родителям за то, что они дали нам превосходных студентов.
Сегодня это уже никого не интересует. Из тех, кто начинал разрабатывать эдакий “колледж 2.0″ осталось несколько человек (а было почти 60). Ещё раз, увы.

Visual FoxPro не сдаётся…

Антон Антич недавно цитировал Скобла, говоря о том, что посещаемость связана в о…

[...] Безусловным рекордсменом популярности стала статья “Это сладкое слово alumni” о 3-х миллиардном бюджете Гарварда и проблемах российского высшего образования. Если бы в реальном мире все менялось также быстро, как эти изменения удается придумать… Но об этом, кстати, позже отдельно. [...]

Я студент, Санкт-Петербургского Политехнического Университета. Отношение деканата к студентам, мягко говоря оставляет желать лучшего, мне легче поговорить с самим деканом, чем разговаривать с кем либо в деканате. У меня создалось впечатление, что деканат просто хочет от нас избавится, и в принципе это понятно, студент в принципе администрации не нужен.
Если бы за академическую не успеваемость, я бы не трясся, что меня выгонят из ВУЗа (и я пойду маршировать с автоматом в руках), а дали бы изучить этот курс повторно (как это делается в большинстве западных ВУЗах), и администрация была бы в этом заинтересована, т.к. за это платятся деньги, я бы по другому относился к своему образованию.
А за свои деньги я хочу получать хорошее образование, и я пойду в тот ВУЗ, где мне его предложат (а в образовании важно очень много факторов), и будут ко мне относится соответственно.
А сейчас большенство из нас интересует не получить знания, а как не загреметь в армию (+ заодно подучиться), со всеми вытекающими.
(до 85% студентов при выборе ВУЗа реально не представляют что они будут иметь, когда его закончат, а времени выбирать у них нет, т.к. впереди – армия или родители говорят, что ребенок шел учится)
Ошибка на стадии проектирования.

Я студент, Санкт-Петербургского Политехнического Университета. Отношение деканата к студентам, мягко говоря оставляет желать лучшего, мне легче поговорить с самим деканом, чем разговаривать с кем либо в деканате. У меня создалось впечатление, что деканат просто хочет от нас избавится, и в принципе это понятно, студент в принципе администрации не нужен.
Если бы за академическую не успеваемость, я бы не трясся, что меня выгонят из ВУЗа (и я пойду маршировать с автоматом в руках), а дали бы изучить этот курс повторно (как это делается в большинстве западных ВУЗах), и администрация была бы в этом заинтересована, т.к. за это платятся деньги, я бы по другому относился к своему образованию.
А за свои деньги я хочу получать хорошее образование, и я пойду в тот ВУЗ, где мне его предложат (а в образовании важно очень много факторов), и будут ко мне относится соответственно.
А сейчас большенство из нас интересует не получить знания, а как не загреметь в армию (+ заодно подучиться), со всеми вытекающими.
(до 85% студентов при выборе ВУЗа реально не представляют что они будут иметь, когда его закончат, а времени выбирать у них нет, т.к. впереди – армия или родители говорят, что ребенок шел учится)
Ошибка на стадии проектирования.

Я студент, Санкт-Петербургского Политехнического Университета. Отношение деканата к студентам, мягко говоря оставляет желать лучшего, мне легче поговорить с самим деканом, чем разговаривать с кем либо в деканате. У меня создалось впечатление, что деканат просто хочет от нас избавится, и в принципе это понятно, студент в принципе администрации не нужен.
Если бы за академическую не успеваемость, я бы не трясся, что меня выгонят из ВУЗа (и я пойду маршировать с автоматом в руках), а дали бы изучить этот курс повторно (как это делается в большинстве западных ВУЗах), и администрация была бы в этом заинтересована, т.к. за это платятся деньги, я бы по другому относился к своему образованию.
А за свои деньги я хочу получать хорошее образование, и я пойду в тот ВУЗ, где мне его предложат (а в образовании важно очень много факторов), и будут ко мне относится соответственно.
А сейчас большенство из нас интересует не получить знания, а как не загреметь в армию (+ заодно подучиться), со всеми вытекающими.
(до 85% студентов при выборе ВУЗа реально не представляют что они будут иметь, когда его закончат, а времени выбирать у них нет, т.к. впереди – армия или родители говорят, что ребенок шел учится)
Ошибка на стадии проектирования.

Полностью согласен с постом и предыдущим комментарием.
Довольно немало времени пройдет, пока студенты начнут идти в ВУЗы за знаниями, а не за отсрочкой. Поэтому необходимо сначала администрации ВУЗов пойти навстречу студентам.

Полностью согласен с постом и предыдущим комментарием.
Довольно немало времени пройдет, пока студенты начнут идти в ВУЗы за знаниями, а не за отсрочкой. Поэтому необходимо сначала администрации ВУЗов пойти навстречу студентам.

Полностью согласен с постом и предыдущим комментарием.
Довольно немало времени пройдет, пока студенты начнут идти в ВУЗы за знаниями, а не за отсрочкой. Поэтому необходимо сначала администрации ВУЗов пойти навстречу студентам.

Очень было интересно читать

Очень было интересно читать

Очень было интересно читать

[...] люди – по-сути одиночки, несмотря на 70 лет колхозов? (см. комментарии Миши Козлова к Alumni). Вспомним проект на букву “О” – и вроде бы нет, [...]

Учусь в Польше и с вашим предположением согласен на все 100%!